Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında eğitimde ölçme ve değerlendirme sisteminde önemli değişiklikler yapılacağını açıkladı. Yeni modelle birlikte sınavlarda ezbere dayalı sorular yerine analiz ve yorum becerilerini ölçen bağlam temelli sorular öne çıkacak.
Yeni sistemin sahadaki etkisini görmek amacıyla Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ile ÖSYM iş birliğinde pilot bir çalışma gerçekleştirildi. Türkiye genelinde 12 ilde yapılan uygulamaya 14 bin 556 öğrenci katıldı.
Pilot çalışmadan elde edilen veriler doğrultusunda öğrencilerin düşünme süreçleri analiz edilerek kapsamlı bir değerlendirme yapıldı.
Pilot uygulamanın ardından öğretmenler ve soru hazırlayıcılar için ölçme ve değerlendirme kılavuzu hazırlandı. Bakanlık, hazırlanan bu rehberin;
Merkezi sınavlarda
Ortak sınavlarda
Okul içi yazılılarda
Eğitim materyallerinde
temel kaynak olarak kullanılacağını duyurdu.
Yeni sistemle birlikte öğrencilerin yalnızca bilgi düzeyi değil, aynı zamanda;
Analiz yapma
Problem çözme
Bilgiyi farklı alanlara aktarma
gibi becerileri de ölçülecek.
Bu kapsamda sınavlarda bağlam temelli soru türlerinin daha fazla yer alacağı belirtildi.
Bağlam temelli sorular; çoktan seçmeli, açık uçlu, kısa cevaplı veya eşleştirme şeklinde hazırlanabilecek. Bu sorular öğrencinin karşılaştığı metin, veri veya senaryoyu yorumlayarak çözüm üretmesini gerektiriyor.
Yeni modelle birlikte eğitim sisteminde kalıcı öğrenmenin artırılması ve beceri temelli değerlendirmenin güçlendirilmesi hedefleniyor.